Este estándar requiere, en pocas palabras, la capacidad de hacernos una pregunta una y otra vez: "¿Y entonces qué pasó?" También requiere la capacidad para explicar, con cada respuesta, cómo es que lo que está pasando "ahora" se relaciona con lo que pasó "antes." Sin esta capacidad, los textos pierden el sentido y no son más que un montón de palabras mezcladas sobre un papel. (Es cierto que podríamos argumentar que los poemas de E.E. Cummings no dejan de ser un revoltijo de palabras sobre un papel, aunque tengamos la capacidad de analizar cómo se desarrolla un texto, pero nos estaríamos apartando del tema.)